“三百六十行，行行出狀元”。9月16日，第二屆全國職業(yè)技能大賽在天津開幕，來自全國36個代表團的4045名能工巧匠“各顯神通”，砌筑、焊接、花藝、瓷磚貼面、水處理技術(shù)……技能報國之路越走越寬，“小技能”也能成就大業(yè)績。

中國人自古重技術(shù)，無論是《夢溪筆談》里記載的制墨、煉鋼、鑄劍的工藝，還是《農(nóng)政全書》里介紹的農(nóng)學(xué)理論和歐洲水利方法，抑或是《天工開物》里制鹽、煉鐵、紡織等精巧技術(shù)，都展現(xiàn)出熠熠生輝的智慧光芒。

進入新時代，千千萬萬技能人才在自己的崗位上拼搏奉獻，用雙手夯實美好生活的根基，用扎實的技術(shù)技能實現(xiàn)著技能報國理想。

千工易尋，一技難求。沒有技工的參與，再好的藍(lán)圖也無法變成施工圖，再好的技術(shù)也無法實際應(yīng)用。隨著經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的推進，我國對高素質(zhì)技能人才的需求愈發(fā)旺盛，想要培養(yǎng)更多技能人才，首要的是激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性。2022年8月，教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》，為中國職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。

技能報國，是多方力量的“奔赴”。從傳統(tǒng)手工業(yè)到先進制造業(yè)，從現(xiàn)代服務(wù)業(yè)到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，無數(shù)青年人正走上技能報國之路。這不僅是職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的結(jié)果，也說明青年人職業(yè)規(guī)劃的風(fēng)向標(biāo)正在悄然轉(zhuǎn)變——他們把生產(chǎn)一線作為打磨技術(shù)、苦練本領(lǐng)、成就夢想的廣闊天地。與此同時，用人企業(yè)也在不斷轉(zhuǎn)變觀念，越來越多的企業(yè)開始重視職工終身職業(yè)技能培訓(xùn)，讓這些從職業(yè)技術(shù)院校走出來的年輕人不僅有施展才能的舞臺，更有了職業(yè)歸屬感和發(fā)展空間。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就，夢想就在前方。到2035年，我國將基本建成技能型社會，希望看到更多青年技工的技能報國之路越走越寬，讓“小工匠”在“大時代”發(fā)光發(fā)彩，把“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐，培養(yǎng)更多能工巧匠、大國工匠，服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。